إيجاد العامل المشترك الأكبر والمضاعف المشترك الأصغر
35
مسائل العوامل والمضاعفات - المستوى ١
36
مسائل العوامل والمضاعفات - المستوى ٢
37
الضرب المطوَّل المكون من رقمين في رقم واحد
38
القسمة الذهنية والضرب لرقمين
39
ضرب الأعداد المكونة من ثلاثة أرقام في أعداد مكونة من رقم واحد - الضرب في ١-٥
40
ضرب الأعداد المكونة من ثلاثة أرقام في أعداد مكونة من رقم واحد - الضرب في ٥-٩
41
الضرب المطوَّل المكون من رقمين في رقمين
42
ضرب الأعداد المكونة من أربعة أرقام في رقم واحد
43
مسائل الضرب (الأعداد المكونة من رقمين)
44
الضرب والقسمة الذهنية في حدود ١٠٠٠
45
ضرب الأعداد المكونة من خمسة أرقام في العشرات والمئات والآلاف
46
ضرب الأعداد المكونة من ثلاثة أرقام في أعداد مكونة من رقمين
47
الضرب الذهني للأعداد المكونة من ثلاثة أرقام في أعداد مكونة من رقمين
48
ضرب الأعداد الكبيرة
49
مسائل الضرب (ثلاثة أرقام)
50
مسائل الضرب (أرقام متعددة)
51
ضرب الأعداد السالبة حتى ٣٠
52
ضرب الأعداد السالبة - مُتقدِّم
53
الأُسس كضرب مضاعف
54
الأُسس الأساسية
55
تمارين على الأُسس
56
مسائل على الأُسس
57
أوراق عمل
عمليَّة الضرب
مرحبًا بك في صفحتنا الخاصة بعمليَّة الضرب!
ستجد هُنا مجموعة واسعة من التمرينات والمواد التعليميَّة، مجانيَّة الطباعة، حول عمليَّة الضرب، والتي ستُساعد طفلك على تَعلُّم كل ما يحتاج معرفته عن عمليَّة الضرب، وتحسين مهاراته الخاصة بها.
نوصي بتجربة التمارين، والصفحات التعليميَّة، والألعاب، الخاصة بنا، لمُساعدة طفلك على إتقان عمليَّة الضرب.
تَعلُّم عمليَّة الضرب
بمجرد أن يُتقن الأطفال القيمة المكانيَّة في الأعداد حتى 100، ويتَعلَّمون العدّ بالتخطِّي، 2 و 5 و 10، يصبحون جاهزين لبدء تًعلَّم عمليَّة الضرب. عندما يتَعلَّم الأطفال الضرب لأول مرة، يرتبط تَعلُّمهم بعمليَّة الجمع، التي هم على دراية بها بالفعل، بحيث تصبح عمليَّة 2 + 2 + 2 + 2 هي 2 × 4 (أو 4 × 2). بمجرد أن يفهم الأطفال ماهيَّة الضرب، يستُعدون بعد ذلك لبدء تَعلَّم جداول الضرب، تَعلَّم الضرب مع رقم أو رقمين، ثم تطبيق معرفتهم لحل المسائل. في المرحلة الأخيرة من الرياضيَّات المرحلة الإبتدائيَّة، يكون الطلاب جاهزين لبدء ضرب الكسور العشريَّة.
خلال تعرَّفهم الأوَّل على عمليَّة الضرب، يستوعب الأطفال مفهوم عمليَّة الضرب من خلال عمليَّة الجمع. سيعرفون على سبيل المثال أن 3 × 5 يُمكن كتابتها بصيغة 5 + 5 + 5. في هذا المرحلة سيكتسبون المعرفة الأساسيَّة التي ستُساعدهم في سنواتهم التالية.
في المرحلة التالية للتعرُّف على عمليَّة الضرب، سيتَعلَّم الأطفال عن ضرب الأعداد المُكوَّنة من رقم واحد. تتضمن التمارين البسيطة ضرب أعداد 2 و 5 و 10، بينما تتضمن التمارين الأكثر تقدمًا جميع الأعداد حتى 10.
عادةفي الصَّف الثالث، سيستمر الأطفال في تَعلَّم ضرب الأعداد المُكوَّنة من رقم واحد، وبحلول نهاية العام يجب أن يكونوا على دراية بـكل عمليَّات ضرب 10x10 التي يحتويها جدول الضرب. سوف يستخدمون أيضًا حقائق الضرب المُتعلَّمة من أجل حل التمارين التي تتضمن الأعداد المُكوَّنة من رقمين، والأعداد المُكوَّنة من رقم واحد.
فيما يلي ذلك، سوف يتعمَّق الأطفال بشكل أكبر في عمليَّة الضرب عن طريق حل المسائل التي تتضمَّن عدد مُكوَّن من رقمين مضروب في عدد مُكوَّن من رقم واحد، وعدد مُكوَّن من ثلاثة أرقام مضروب في عدد مُكوَّن من رقم واحد، وعدد مُكوَّن من رقمين مضروب في عدد مُكوَّن من رقمين. سيحلون أيضًا مسائل الضرب لثلاثة أعداد مُكوَّنة من رقم واحد.
في الصَّف الخامس، سيتمكن الأطفال عادةً من حل مسائل الضرب التي تتضمن عدد مُكوَّن من رقمين مضروب في عدد مُكوَّن من رقمين، مسائل الضرب التي تتضمن عدد مُكوَّن من ثلاثة أرقام مضروب في عدد مُكوَّن من رقمين. سوف يتَعلَّمون أيضًا عن عوامل ومضاعفات العدد، وحول الأُسُس الأساسيَّة مع الأُس العشري كمثال.
في الصف السادس، سيتمكن الأطفال غالبًا من حل مسائل الضرب التي تتضمن أعداد مُكوَّنة من ثلاثة أرقام أو أكثر. سيتعلمون أيضًا عن العوامل والمُضاعفات لعددٍ ما، الأُسُس ومُضاعفة الأرقام السالبة.
أسئلة
