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Daten, Grafische Darstellung und Statistik
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Daten, Grafische Darstellung und Statistik
Willkommen auf unserer Seite zu Daten, Graphen und Statistik. Hier finden Sie viele Arbeitsblätter zur Datenverarbeitung und Analyse, um verschiedene Begriffe wie Median, MoSies oder Mittelwert zu erklären oder wie man ein Venn Diagramm zeichnet. Die Arbeitsblätter helfen Ihrem Kind, Datenverarbeitung, Zeichnen von Graphen und das Ausrechnen von Statistiken zu üben, um sicherer im Umgang und in der Interpretation mit einer Vielzahl von Daten zu werden.
Das Lernen von Daten, grafischer Darstellung und Statistik
Daten lesen, organisieren und verstehen zu können ist eine wichtige Fähigkeit in vielen Bereichen des Lebens. Dies beginnt in der ersten Klasse und erstreckt sich über alle Schuljahre hinweg. Zu Beginn lernen die SchülerInnen, wie Balkendiagramme aufgebaut sind und Interpretieren eine Vielzahl an Balken- und Bilddiagrammen mit einer Skala, die in ganzzahligen Schritten aufwärts geht. Oft ab der 2. Klasse, lesen und interpretieren Kinder viele Balken- und Bilddiagramme mit einer Skala, die in Einser- oder Zweierschritten aufwärts geht. Sie können fehlende Balken in ein Balkendiagramm einzeichnen und die Information aus einem Diagramm verwenden, um Daten in eine Tabelle einzutragen. An einigen Schulen lernen SchülerInnen auch Venn Diagramme kennen. Später in der Grundschule zeigen die Balkendiagramme verschiedene Skalen an wie z.B. 2er, 5er, 10er, 100er. SchülerInnen wird oft auch das Liniendiagramm beigebracht. Die Aufgaben sind in höheren Klassen oft komplexer, oft wird gefragt um wie viel mehr oder um wie viel weniger oder das Gesamtergebnis mehrerer Balken zusammen. Nach dem Erlernen von Dezimalzahlen werden auch diese in Diagrammen eingesetzt. Venn Diagramme werden auch oft komplexer und beinhalten später 3 Kreise. In der Statistik lernen SchülerInnen oft ab der 4. Klasse den Mittelwert bei bis zu 5 Zahlen zu ermitteln, einen fehlenden Datenpunkt zu finden, wenn der Mittelpunkt gegeben ist und den Median in einem Datensatz zu finden. Ab der 5. und 6. Klasse werden Diagramme häufig komplexer durch eine größere Variation von Daten und durch Skalen mit Dezimalzahlen und Brüchen. SchülerInnen lernen Graphen gemäß von vorliegenden Daten zu zeichnen und verwenden Rechenoperationen, um Fragestellungen mit in Diagrammen angezeigten Informationen zu lösen. In der Statistik lernen Kinder den Mittelwert zu finden, einen fehlenden Datenpunkt zu finden, wenn der Mittelwert gegeben ist und den Median eines Datensatzes zu finden.
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