Addition Von Einstelligen Zahlen Zu Zweistelligen Zahlen
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Addition Von Zehnern Zu Hundertern
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Addition Im Kopf Von 2-Stelligen Zahlen - Stufe 1
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Addition Im Kopf Von 2-Stelligen Zahlen - Stufe 2
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Zählen ... Bis 200
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2-Stellige Addition Ohne Umgruppierung
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2-Stellige Addition Ohne Umgruppierung (Schreiben Der Aufgabe In Spalten)
8
2-Stellige Addition Mit Umgruppierung (Einser Oder Zehner)
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2-Stellige Addition Mit Umgruppierung (Einser Und Zehner)
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2-Stellige Spaltenaddition Mit Umgruppierung (Schreiben Der Aufgabe In Spalten)
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Addieren Und Subtrahieren Von Zweistelligen Zahlen Aufgaben
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Addieren Und Subtrahieren Im Kopf Von 2-Stelligen Zahlen - Herausforderungen
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Zählen ... Bis 1000
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3-Stellige Addition Ohne Umgruppierung
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3-Stellige Addition Ohne Umgruppierung (Umschreiben Der Aufgabe In Spalten)
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Zahlenreihen - Zahlen Bis Zu 10000
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Arbeitsblätter
Addition
Willkommen auf unserer Seite zur Addition! Hier finden Sie eine Reihe kostenloser Arbeitsblätter und Hilfsmittel zur Addition zum Ausdrucken. Diese Arbeitsblätter wurden erstellt, um das Wissen um Addition und schriftliche Addition bei Kindern zu erweitern und zu festigen. Sie finden hier auch viele Sachaufgaben und Spiele, um Kindern die Addition spaßig und realitätsnah beizubringen.
Das Lernen der Addition
In der ersten Klasse erlernen Kinder den Umgang mit Additionen im Zahlenbereich bis 10, und später auch bis 20. Diese grundlegenden Fähigkeiten werden später verwendet, um die Multiplikation durch mehrfache Addition zu verstehen. SchülerInnen beginnen hier einfache Additionsaufgaben zu lösen. In der zweiten Klasse lernen SchülerInnen die Addition zweistelliger Zahlen mit und ohne Übertrag, um dann zur dritten Klasse hin dieses Wissen auf Zahlen im Hunderter-Bereich anzuwenden. Diese Fähigkeiten können hier auch auf Sachsituationen aus dem Alltag angewandt werden. In der dritten Klasse lernen SchülerInnen die Addition mit dreistelligen Zahlen. Sie erlernen und festigen die Addition im dreistelligen Zahlenbereich, im Kopf sowie schriftlich. Fortgeschrittene SchülerInnen können versuchen, vierstellige Zahlen zu addieren. Sollte dies noch nicht in der dritten Klasse erlernt worden
sein, lernen die SchülerInnen spätestens in der vierten Klasse die Addition mit vierstelligen Zahlen kennen. Nachdem dieses Wissen gefestigt ist können SchülerInnen zum Ende der vierten, oder am Anfang der fünften Klasse die algorithmische Weise Additionen zu lösen auch auf „große“ Zahlen anwenden. In der sechsten Klasse beginnen SchülerInnen negative Zahlenräume zu verstehen und mit negativen Zahlen zu rechnen.
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