L'algèbre est une branche des mathématiques qui traite des énoncés généraux des relations, utilisant des lettres ou des symboles pour représenter des ensembles spécifiques de nombres et de valeurs et leurs relations les uns avec les autres. Les suites sont importantes aux premiers stades du développement de la pensée algébrique. Très tôt à l'école élémentaire, les enfants seront familiarisés aux suites et aux séquences, et au cours des années suivantes, ils commenceront à acquérir une compréhension de base de l'algèbre.Vous trouverez ici notre sélection de fiches de travail et de ressources d'apprentissage pour accompagner l'apprentissage de l'algèbre.
Apprendre l'algèbre
Au cours des premières années de l’école élémentaire, les enfants apprendront les suites et les séquences et plus tard, ils commenceront à acquérir une compréhension de base de l’algèbre.
En CE1, les enfants exploreront des séquences de nombres simples comme une série qui augmente de 2 ou diminue de 5.
En CE2, les enfants continueront à explorer les séquences de nombres par l'identification de suites numériques dans un série et en complétant les nombres manquants. À la fin du CE2, ils identifieront et expliqueront les suites numériques ou arithmétiques.
En CM1, les enfants exploreront des séquences de nombres avancées par l'identification de suites numériques dans un série et en complétant les nombres manquants. À la fin du CM1, les enfants sauront générer une forme ou une suite numérique qui suit une règle.
En CM2, les enfants exploreront des séquences de nombres avancées par l'identification de suites numériques dans un série et en complétant les nombres manquants.
En 6e, les enfants résoudront différents types d'équations algébriques. À la fin de la sixième, les enfants sauront écrire, lire et évaluer des expressions dans lesquelles des lettres représentent des nombres, identifier des parties d'une expression à l'aide de termes mathématiques (somme, terme, produit, facteur, quotient, coefficient), évaluer des expressions à des valeurs spécifiques des variables de différentes formules. Ils appliqueront les propriétés des opérations pour générer des expressions équivalentes, par exemple 10 + 5y = 5 (2 + y) et écriront une inégalité de pour x <c ou x> c pour représenter une contrainte ou une condition. Ils représenteront et analyseront également les relations quantitatives entre les variables dépendantes et indépendantes.
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